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中国仿真学会


电力系统仿真专业委员会


虚拟现实工程技术人员  国家职业技术技能标准

专业能力要求:1、搭建虚拟现实系统(搭建硬件系统、部署软件系统),2、开发虚拟现实应用(开发应用程序、测试应用、与第三方系统数据交互),3、设计虚拟现实内容(采集数据、制作三维模型、制作材质、处理头像、创建与渲染场景、制作特效、设计用户界面、制作动画),4、优化虚拟现实效果(视觉表现、优化性能),5、管理虚拟现实项目(对接项目需求、设计解决方案、管理项目进程、指导与培训)


青岛虚拟现实研究院  专家委员会


魔讯 动作捕捉技术



部分交互作品展示

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blender建模软件的安装


blender建模软件常用的几个快捷键

S  缩放   S+XYZ 向哪个方向缩放

G  移动   G+XYZ 向哪个方向移动

R  旋转   R+XYZ 向哪个方向旋转

P  编辑模式下分离操作

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E  编辑模式下挤出操作

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上市游戏公司

游戏开发过程(如不夜城奔跑的Unity3D项目开发):

策划、

场景搭建、

主角、

道具开发、

场景与道具的动态生成算法、

UI界面、

游戏周期管理、

对象缓冲池管理

GB/T 43441.1-2023《信息技术 数字孪生 第1部分:通用要求


本文件起草部分单位:


中国电子技术标准化研究院、金航数码科技有限责任公司、南方电网有限责任公司、安世亚太科技股份有限公司、北京五一视界数字孪生科技股份有限公司,上海宽带技术及应用工程研究中心、中国电子科技集团公司第三十八研究所、江苏金陵智造研究院有限公司、网思科技集团有限公司、东软集团、广东利元亨智能装备股份有限公司,苏芯物联技术(南京)有限公司、上海天臣微纳米科技股份有限公司、安徽格比智能装备有限公司,国网浙江省电力有限公司电力科学研究院、特斯联科技集团有限公司、无锡物联网创新中心有限公司、武汉工学智联科技有限公司、浙江品日科技股份有限公司、安徽巨一科技股份有限公司、西安前沿动力软件开发有限责任公司、上海逸迅信息科技有限公司、卡奥斯工业智能研究院(青岛)有限公司、北自所(北京)科技发展股份有限公司、南京维拓科技股份有限公司、宁夏巨能机器人股份有限公司、鹏城实验室、山东省人工智能研究院、厦门盈趣科技股份有限公司、四川元匠科技有限公司、深圳市洲明科技股份有限公司、北京世冠金洋科技发展有限公司、众芯汉创(北京)科技有限公司、中数链(上海)文化发展有限公司、上海慧程智能系统有限公司、上海核工程研究设计院有限公司、海克斯康制造智能技术(青岛)有限公司,北京计算机技术及应用研究所江苏南高智能装备创新中心有限公司、深圳市轴心自控技术有限公司、南方电网储能股份有限公司、京东方科技集团股份有限公司、网易(杭州)网络有限公司、研祥智能科技股份有限公司、云南昆船设计研究院有限公司、深圳华龙讯达信息技术股份有限公司、苏州火星视觉数字科技有限公司。

游戏开发术语:(Unity3D技术)

游戏引擎

3D模型

坐标系

脚本

地形编辑器

光源

光照烘焙

音频

UI界面开发

动画制作

钢体、材质、关节

碰撞体与触发器

函数

3D图形学(图形渲染、贴图、材质、着色器

时间线、虚拟摄像机)

粒子系统

项目开发优化策略

游戏移植

手指触控识别

软件重构思想

射线

数据持久化

预加载与数据缓冲池技术

网络基础(多线程技术、套接字Socket技术)

资源动态加载

框架设计

摘自中华人民共和国职业分类大典


2-02-38数字技术工程技术人员从事人工智能、物联网、大数据、云计算、智能制造、区块链等数字技术领域研究、开发、设计的工程技术人员。

包括以下小类:人工智能工程技术人员S、物联网工程技术人员S、大数据工程技术人员S、云计算工程技术人员S、智能制造工程技术人员S、工业互联网工程技术人员S、虚拟现实工程技术人员S、区块链工程技术人员S、集成电路工程技术人员 S、机器人工程技术人员S、增材制造工程技术人员L/S、数据安全工程技术人员S、密码工程技术人员S


2-02-38-07虚拟现实工程技术人员 S


使用虚拟现实引擎及相关工具,进行虚拟现实产品的策划、设计、编码、测试、维护和服务的工程技术人员。

主要工作任务:

1.进行虚拟现实技术的研究、设计开发;

2.设计、开发、集成、测试虚拟现实硬件系统;

3.研究、应用虚拟现实体系架构、技术和标准;

4.管理、监控、维护并保障虚拟现实产品的稳定和安全运行;

5.提供虚拟现实技术相关的技术咨询技术培训和技术支持服务;

6.提供虚拟现实技术咨询、技术培训和技术支持服务

虚拟仿真技术标准


通用

YD/T 4310-2023 移动互联网环境下虚拟现实业务术语

GB/T 38247-2019 信息技术 增强现实 术语

虚拟现实工程技术人员职业技术技能标准(人社部)

T/QGCML 1694-2023 虚拟仿真实验教学资源共享平台

T/QGCML 333-2022 职业教育虚拟现实信息化平台

T/QGCML 3026-2024 数字化虚拟现实培训系统建设规范

T/JSIE 0003-2022 虚拟现实专业工程能力评价规范

GB/T 38258-2019 信息技术 虚拟现实应用软件基本要求和测试方法


虚拟现实

T/QGCML1705-2023 数字工厂虚拟仿真实训系统

GB/T 38259-2019 信息技术 虚拟现实头戴式显示设备通用规范

GB/T 44220-2024 虚拟现实设备接口 定位设备

DB14/T 3081-2024 数字文旅 虚拟现实产品质量要求

YD/T 4381-2023 IPTV虚拟现实(VR)全景多媒体业务服务技术要求

CY/T 272-2023 出版物虚拟现实(VR)技术应用要求

YD/T 4198-2023 虚拟现实(VR)服务中用户沉浸体验评估算法及参数

T/SIA 021-2021 实景三维空间采集重建的虚拟现实(VR)技术指南

DB35/T 2044-2021 虚拟现实应用软件性能测试要求

DB22/T 3047-2019 虚拟现实影像技术规程

DB51/T 2545-2018 虚拟现实技术在旅游 行业应用指导规范


增强现实

GB/T 44465-2024 虚拟/增强现实内容制作流程规范

GB/T 44247-2024 信息技术 增强现实 软件构件接口

YD/T 3078-2016 移动增强现实业务能力总体技术要求

YD/T 4313-2023 增强现实(AR)应用服务平台技术功能评估规范

T/ZSA 205-2023 头戴式增强现实光波导显示设备技术规范

T/QGCML 1827-2023 展厅AR增强现实人机交互系统

T/QME 0302-2022 工业机器人增强现实示教系统技术规范

GB/T 44020-2024 信息技术 计算机图形图像处理和环境数据表示 混合与增强现实中实时人物肖像和实体的表示

GB/T 44465-2024 虚拟/增强现实内容制作流程规范

GB/T 44247-2024 信息技术 增强现实 软件构件接口

GB/T 44465-2024 虚拟/增强现实内容制作流程规范


数字孪生

GB/T 43441.1-2023 信息技术 数字孪生 第1部分:通用要求

T/CSPSTC 74-2021 数字孪生技术应用指南

GB/T 41723-2022 自动化系统与集成 复杂产品数字孪生体系架构

T/AIITRE 11001-2023 数字孪生软件平台 参考架构

T/DZJN 47-2021 数据中心数字孪生技术规范

T/ZGCSC 002-2022 数字孪生城市软件人机交互技术总体要求

T/ZGCSC 001-2022 智慧城市 数字孪生城市技术参考架构

T/KCH 006-2022 机房数字孪生系统 通用技术规范

DB32/T 4733-2024 数字孪生水网建设总体技术指南

T/SZUAVIA 001-2023 无人机数字孪生系统 通用要求

DB34/T 4698-2024 数字孪生灌区建设技术导则

T/QGCML 2599-2023 智能制造数字孪生技术管理系统

T/ZGCSC 001-2024 智慧城市数字孪生应用场景设计要求

T/ISC 0022-2023 数字孪生城市平台技术要求

T/CI 203-2023 综合能源系统的数字孪生技术规范

T/CES 214-2023 风电机组数字孪生系统 第1部分:总体要求

T/CES 160-2022 数字孪生变电站智能传感器接入技术规范


游戏入口

《电力守护者联盟》 ——  一款用于电力职业培训的游戏


故事背景


故事设定:


在不久的未来,地球面临着前所未有的能源危机。传统的能源资源几近枯竭,世界各国都在努力寻找和开发新的清洁能源。而在这个关键时刻,地球的电力系统遭遇了来自未知势力的网络攻击,导致全球电力供应陷入混乱。各地频发的停电和电力故障,不仅影响了人们的日常生活,还危及到了关键基础设施的运作。


玩家角色:


学生扮演的是“电力守护者联盟”的一员。这是一个由科学家、顶尖电力工程师、和技术专家组成的精英团队,他们的任务是保护和恢复全球电力系统的稳定运行,确保能源的持续供应。


故事情节


1. 起始任务:


 背景介绍:故事从一段动画开始,展示地球遭遇能源危机和电力系统受到攻击的情景。接着,联盟的首席科学家李博士发出紧急呼吁,招募各地的电力工程专业学生加入“电力守护者联盟”,一起对抗这场危机。

 任务目标:玩家需要通过一系列基础训练任务,学习电力系统的基本知识和操作技能。这些任务包括:了解各种发电厂、变电站、输电线路、配电网、用电设备、储能电站和电力调度中心的设备工作原理,熟悉电力系统不同生产场景、电气设备的技术参数、结构和倒闸操作方法。


2. 中期任务:


 新威胁出现:在基础训练任务完成后,故事情节揭示了一股神秘的黑暗势力“暗影集团”(Shadow Syndicate)正在策划更大规模的攻击,妄图控制全球电力资源。

 任务目标:玩家需要完成一系列中级难度的任务,包括:抵御暗影集团对电力系统的网络攻击、修复受损的电力设施、优化电力分配网络等。这些任务将考验玩家的实际操作能力和团队协作精神。熟悉电力行业安装、调试、验收、运行维护、检修等标准规范。


3. 最终挑战:


 揭露真相:玩家逐渐揭开暗影集团背后的秘密,发现其幕后首脑是一位被驱逐的前联盟成员,他利用自身对电力系统的深厚知识,试图通过控制能源来统治世界。

 任务目标:玩家需要面对最复杂和最具挑战性的任务,如:重新编程被入侵的智能电网、设计和实施新的清洁能源方案、在危急关头进行高难度的设备抢修等。这一阶段不仅要求玩家具备扎实的技能,还需要他们发挥创新和领导力。熟悉电力行业设计标准规范,掌握电力系统运行的二次安全防护、电气设备的故障排除和事故分析、新能源和新型电力系统的开发等。



4. 结局和未来:


 胜利和重建:在完成最终挑战后,玩家成功挫败了暗影集团的阴谋,恢复了全球电力系统的稳定运行。联盟表彰了玩家的贡献,并号召大家继续努力,为地球的能源未来而奋斗。

 后续目标:故事的结尾留下了开放的结局,提示未来可能出现的新威胁和挑战,激励学生继续学习和提升自己的专业技能。


游戏场景及角色扮演


1.电力系统生产过程场景:各种类型电力设备厂、发电厂、变电站、输电线路、配电网、储能电站、电力调度中心等

2.电力系统各工种人员:电力行业行政管理部门及行业专家、电力装备集团、发电集团、电网公司、设计院、安装调试公司、运维公司等各岗位人员


3.玩家岗位晋级:

工程系列有技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师、首席专家、科学家;

技能系列有初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特技技师、首席技师;

管理系列有:实习生、企业员工、班组长、主任(部门经理)、公司高管(公司总经理);

其他岗位人员如:学校有助教、讲师、副教授、教授,从事电力系统工作的入网电工证,注册电气工程师证等


典型任务设计


理论部分学习融合在设计的典型任务中


1.岗位认知和设备场景熟悉

设定不懂电力系统的实习生,在背景声音和字幕的提示下,进行岗位认知和设备场景熟悉。


2.用户停送电

设定一家医院突然停电,玩家接受任务,去现场恢复送电,避免一起手术因长时间停电造成的医疗事故,挽救病人生命。需提前实训配电网电气主接线图、电气设备的认知和操作方法。


3.输电线路巡回检查和缺陷处理

设定将发生小雨和沙尘暴的极端天气,玩家接受输电线路巡线任务,发现一线路杆塔处,有一个高压电缆终端局部放电,紧急办理工作票,完成缺陷消除。需提前学习输电线路巡线方法、电缆终端型号选择和电力电缆终端制作工艺。


4.电厂事故处理

设定某重要大型火电厂将遭受破坏,使电力系统不能稳定运行,守护者成员接受任务,去该电厂做好防护,并在遭到破坏时做好电厂的事故处理。需提前了解电厂各生产系统,熟悉电厂事故处理规程。


5.二次安全防护


6.通信系统恢复


7.智能变电站设计与安装调试


8.解决能源危机


游戏化元素的实现


1. 积分和徽章:

   完成每个任务后,学生可以获得积分和徽章,标志着他们在故事情节中的进展和成就,根据测试结果,获得相应岗位的技能技术管理等级。

   特殊任务或表现优异的学生将获得“电力守护者”称号和相应的徽章。


2. 排行榜:

   设置全球和班级的排行榜,展示学生的得分和排名,激励他们在任务中争取更高的成绩和荣誉。


3. 成就和处罚系统:

   学生在完成关键任务或达到特定学习目标时,可以解锁成就加倍积分,增加学习的成就感和自豪感。违章降分,触电多降分。


4. 社交互动:

   学生可以在虚拟教室中与同伴交流讨论,分享任务经验和心得,互相帮助解决问题。


5. 虚拟导师:

   李博士和其他联盟成员作为虚拟导师,在学生遇到困难时提供帮助和指导,增强学习过程中的支持感。


通过以上设计,故事情节不仅为学生提供了明确的学习目标和动机,还通过游戏化元素增强了他们的参与感和学习兴趣,使他们在完成任务的过程中获得成就感和使命感,为未来的职业生涯打下坚实的基础。